Erik Mygind

Erik Mygind

Lektor emeritus


  1. 2023
  2. Udgivet

    Udeskole der bevæger – viden, inspiration og eksempler på undervisningsforløb

    Bølling, M., Barfod, K., Elsborg, P., Grønfeldt, L. M., Mygind, Erik, Bentsen, P. & Præstholm, Søren, 2023, Udeskole der bevæger – Viden, inspiration og eksempler på undervisningsforløb. København: Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet, 120 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportFormidling

  3. 2022
  4. Udgivet

    Education outside the classroom as upstream school health promotion: ‘adding-in’ physical activity into children’s everyday life and settings

    Bentsen, P., Mygind, L., Elsborg, P., Nielsen, Glen & Mygind, Erik, 2022, I: Scandinavian Journal of Public Health. 50, 3, s. 303-311 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  5. 2021
  6. Udgivet

    Effects of Public Green Space on Acute Psychophysiological Stress Response: A Systematic Review and Meta-Analysis of the Experimental and Quasi-Experimental Evidence

    Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R., Mygind, Erik, Stevenson, M. P., Quintana, D. S. & Bentsen, P., 2021, I: Environment and Behavior. 53, 2, 43 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewfagfællebedømt

  7. Udgivet

    The Association between Education Outside the Classroom and Physical Activity: Differences Attributable to the Type of Space?

    Bølling, M., Mygind, Erik, Mygind, L., Bentsen, P. & Elsborg, P., 2021, I: Children. 8, 6, 14 s., 486.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  8. 2019
  9. Udgivet

    Education outside the classroom and pupils’ social relations? A one-year quasi-experiment

    Bølling, M., Pfister, G. U., Mygind, Erik & Nielsen, Glen, 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 29-41 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Immersive Nature-Experiences as Health Promotion Interventions for Healthy, Vulnerable, and Sick Populations? A Systematic Review and Appraisal of Controlled Studies

    Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R. D., Mygind, Erik, Bølling, M. & Bentsen, P., 2019, I: Frontiers in Psychology. 10

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Mental, physical and social health benefits of immersive nature-experience for children and adolescents: A systematic review and quality assessment of the evidence

    Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R., Mygind, Erik, Bolling, M. & Mygind, Erik, 2019, I: Health & Place. 58

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Primary teachers’ experiences with weekly education outside the classroom during a year

    Mygind, Erik, Bølling, M. & Barfod, K. S., 2019, I: Education 3-13. 47, 5, s. 599-611 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  13. 2017
  14. Udgivet

    Are children participating in a quasi-experimental education outside the classroom intervention more physically active?

    Schneller, M. B., Duncan, S., Schipperijn, J., Nielsen, Glen, Mygind, Erik & Bentsen, P., 2017, I: B M C Public Health. 17, 13 s., 523.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  15. Udgivet

    Measuring children's physical activity: Compliance using skin-taped accelerometers

    Schneller, M. B., Bentsen, P., Nielsen, Glen, Brønd, J. C., Ried-Larsen, M., Mygind, Erik & Schipperijn, J., 2017, I: Medicine and Science in Sports and Exercise. 49, 6, s. 1261-1269 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  16. 2016
  17. Udgivet

    A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils’ physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol

    Nielsen, Glen, Mygind, Erik, Bølling, M., Schneller, M. B., Otte, C. R., Schipperijn, J., Ejbye-Ernst, N. & Bentsen, P., 2016, I: BMC Public Health. 16, 15 s., 1117.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  18. Udgivet

    A retrospective study of social relations in a Danish primary school class taught in 'udeskole'

    Hartmeyer, R. D. & Mygind, Erik, 2016, I: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 16, 1, s. 78-89 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Physical activity during learning inside and outside the classroom

    Mygind, Erik, 2016, I: Health Behavior and Policy Review. 3, 5, s. 455-467 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  20. 2015
  21. Udgivet

    A Canadian wilderness expedition from a Danish perspective: Culture analysis and reflections

    Mygind, Erik, 2015, Experiencing the Outdoors: Enhancing Strategies for Wellbeing. Robertson, M., Lawrence, R. & Heath, G. (red.). Rotterdam: Brill | Sense, s. 25-35 11 s. (Researching Environmental Learning, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Prediction of performance in Vasaloppet through long lasting ski- ergometer and rollerski tests in cross-country skiers

    Mygind, Erik, Wulff, K., Jensen, M. R. & Helge, Jørn Wulff, 2015, I: International Journal of Sports and Exercise Medicine. 1, 5, 7 s., 025.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  23. 2013
  24. Udgivet

    Forskning i udeskole i Danmark - 2000-2013

    Mygind, Erik, 2013, I: Videnblade Planlægning og Friluftsliv. 6.2-10, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  25. 2010
  26. Udgivet

    Læringsmiljø nærmiljø

    Hare, Richard, Bruun, K., Regnarsson, I., Bentsen, P., Sundahl, M., Randrup, T. B., Stigsdotter, Ulrika K. & Mygind, Erik, 2010, 1 udg. Skov & Landskab, Københavns Universitet. 35 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  27. Udgivet

    The extent and dissemination of udeskole in Danish schools

    Bentsen, P., Jensen, Frank Søndergaard, Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2010, I: Urban Forestry & Urban Greening. 9, s. 235-243 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  28. 2009
  29. Udgivet

    A comparison of childrens' statements about social relations and teaching in the classroom and in the outdoor environment

    Mygind, Erik, 2009, I: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 9, 2, s. 151-169 19 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  30. Udgivet

    Forskning i friluftsliv på Institut for Idræt i København

    Mygind, Erik, 2009, I: Dansk Friluftsliv. s. 8-9 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  31. Udgivet

    Rødkildeprojektet: et casestudie af en naturklasse

    Mygind, Erik & Bentsen, P., 2009, I: Videnblade By og Land. 6.2-3, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  32. Udgivet

    Towards an understanding of "udeskole": Education outside the classroom in a Danish context

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2009, I: Education Three to Thirteen. 37, 1, s. 29-44 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  33. Udgivet

    Towards an understanding of udeskole: education outside the classroom in a danish context

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2009, Outdoor activities in educational and recreational programmes: 4th international mountain and outdoor sports conference. Turcová, I. & Martin, A. (red.). IYNF, s. 11-25 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  34. Udgivet

    Towards an understanding of udeskole: education outside the classroom in a danish context

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2009, I: Education Three to Thirteen. 37, 1, s. 29-44 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  35. 2008
  36. Udgivet

    Forskning i udeskole

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2008, I: Videnblade Park og Landskab. 12.0-11, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  37. Udgivet

    Friluftslivets mangfoldighed og institutionalisering

    Mygind, Erik & Grønfeldt, V., 2008, Idrætsundervisning: en grundbog i idrætsdidaktik. Rønholt, H. & Peitersen, B. (red.). 2 udg. København: Museum Tusculanum, s. 282-296 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  38. Udgivet

    Rødkildeprojektet: et casestudie af en naturklasse

    Mygind, Erik & Bentsen, P., 2008, I: Videnblade Park og Landskab. 12.0-10, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  39. Udgivet

    Udeskole og naturklasser i Danmark: forskningsstatus og nye projekter

    Mygind, Erik, 2008, Rapport fra Konferencen: Sundere, Klogere og Gladere Børn: udeskole - læring med hjerne, hjerte og krop. Brandbjerg Højskole, Jelling, 24.-25. januar 2008. Barfod, K., Bendix, M. & Carlsen, E. M. (red.). Århus: VIA University College, s. 43-48 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  40. 2007
  41. Udgivet

    A comparison between children's physical activity levels at school and learning in an outdoor environment

    Mygind, Erik, 2007, I: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 7, 2, s. 161-176 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  42. Udgivet

    Udeundervisning: en anden vej til læring, dannelse og faglig indsigt

    Mygind, Erik, 2007, I: Kaskelot. 161, s. 12-15 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  43. 2005
  44. Udgivet

    Baggrund for undersøgelsen af naturklassen på Rødkilde Skole

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 14-24

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  45. Udgivet

    Elevers fysiske aktivitet i ude- og indeundervisning

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 91-106

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  46. Udgivet

    Elevudsagn om naturens rum og klasseværelset

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 193-209

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  47. Udgivet

    En billedanalyse af læringsmiljøet i to undervisningskontekster

    Mygind, Erik, Dietrich, K. & Stelter, Reinhard, 2005, Udeundervisning i Folkeskolen: Et Casestudie om en Naturklasse på Rødkilde Skole og Virkningerne af en Ugentlig Obligatorisk Naturdag på Yngste Klassetrin i Perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 271-295 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  48. Udgivet

    Naturklasser i folkeskolen - et lærerigt undervisningstilbud i fremtidens folkeskole

    Mygind, Erik, 2005, Friluftsliv under forandring - en antologi om fremtidens friluftsliv. Andkjær, S. (red.). Slagelse: Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund, Syddansk Universitet, s. 188-203

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  49. Udgivet

    Overordnede metodiske betragtninger om naturklasseprojektet

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 25-35

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  50. Udgivet

    Sammenfatning af naturklasseprojektet

    Mygind, Erik & Herholdt, L., 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 36-62

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  51. Udgivet
  52. 2004
  53. Udgivet

    A case study measuring physical activity by accelerometer during normal school days, days including physical education and days while teaching in an outdoor environment

    Mygind, Erik, 2004, What's going on in the gym?: Learning, teaching and research in physical education. Jørgensen, P. & Vogensen, N. (red.). Odense: Institute of Sports Science, s. 127-138

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  54. Udgivet

    Et forskningsprojekt om udeundervisning

    Mygind, Erik, 2004, I: Dansk Friluftsliv. 59, s. 11-13

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  55. 2003
  56. Udgivet

    A case study in the primary school about how children perceive social relations and teaching while taught in the classroom and in an outdoor environment

    Mygind, Erik, 2003, What's going on in the gym? International conference on PE-teaching, learning and research. University of Southern Denmark 20th-22nd Nov. 2003. Odense: Institute of Sports Sciences, s. 12 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  57. Udgivet

    Elevudsagn om undervisning og sociale relationer på yngste klassetrin

    Mygind, Erik, 2003, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 27, 5/6, s. 59-65

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  58. Udgivet

    Ti år med friluftsvejlederuddannelsen: Institut for Idræt i København - tradition og fornyelse

    Mygind, Erik, 2003, I: Dansk Friluftsliv. 53, s. 16-20

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  59. 2002
  60. Udgivet

    A weekly nature day in a Danish 'Folkeskole': an educational setting

    Dietrich, K., Jacobsen, C., Mygind, Erik & Stelter, Reinhard, 2002, Socialisation and the Social Change in Movement Culture and Sport. Dietrich, K. (red.). Copenhagen: Institut for Idræt, Københavns Universitet, s. 266-290

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  61. Udgivet

    Elevers aktivitetsniveau på skole- og naturdage

    Mygind, Erik, 2002, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 26, 3, s. 94-99

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  62. Udgivet

    Kunsten at rulle med en havkajak: Metode og progression

    Mygind, Erik, 2002, I: Focus - Idræt. 26, 2, s. 62-65

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  63. Udgivet

    Om adgangsmuligheder til den danske natur: set ud fra et formidlingssynspunkt

    Mygind, Erik, 2002, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 26, 6, s. 201-205

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  64. 2001
  65. Udgivet

    Rødkildeprojektet - en ugentlig naturdag i folkeskolen: Et forskningsprojekt om at inddrage natur- og uderummet i den skemalagte undervisning

    Mygind, Erik, Stelter, Reinhard, Dietrich, K. & Jacobsen, C., 2001, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 6, s. 241-245 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  66. Udgivet

    The recreational use of natural environments by Danish and New Zealand tertiary students

    Mygind, Erik & Boyes, M., 2001, I: Australian Journal of Environmental Education. 17, 1, s. 41-46 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

  67. 1999
  68. Udgivet

    Friluftsliv - det grønne islæt i uddannelser: om vægtning af hårde og bløde værdier i friluftsliv

    Mygind, Erik, 1999, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 23, 3, s. 93-97 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

Forrige 1 2 Næste

ID: 10316