Multifunktionalitet i tilknytning til landbruget er kommet på den faglige og politiske dagsorden efter at have ligget i dvale i en del år. Hvor multifunktionalitet tidligere har været rettet mod den måde, landbruget planlægger produktionen på deres arealer, og hvorvidt andre samfundsmæssige interesser kan integreres heri, rettes opmærksomheden nu mod en egentlig
omfordeling af arealdisponeringen, herunder funktion, anvendelse og (muligvis) ejerforhold med henblik på at varetage de forskellige samfundshensyn (OECD, 2001). Under betegnelsen multifunktionel jordfordeling er der i regi af Realdania iværksat en række pilotprojekter, som afprøver jordfordelingsredskabet som en måde at imødekomme de flersidige samtidige samfundsmæssige interesser (Realdania, 2014). Denne artikel beskriver en metode til tværvidenskabelig forskningsfaglig vurdering af potentialer ved multifunktionel jordfordeling samt synergi og konflikt knyttet til opfyldelsen af de forskellige samfundsmæssige interesser, der søges opnået med multifunktionel jordfordeling. Det er artiklens formål mere overordnet at diskutere processen omkring anvendelse af den såkaldte Collective Impact-tilgang til at løse komplekse samfundsmæssige problemstillinger og vise, hvordan forskningsfaglig viden kan inspirere og oplyse denne proces. Derimod gås ikke dybere ind i de pilotprojekter, som den
forskningsfaglige dialogmetode er afprøvet på. Strukturen i artiklen er således: Først præsenteres tilgangen til jordfordeling, multifunktionalitet og inddragelse af aktører, og det beskrives, hvordan Collective Impact adskiller sig fra tidligere
tilgange. Herefter beskrives metoden til afklaring af potentialer, synergi og konflikt mellem målsætninger for de fem forskningsfaglige områder, som indgår i Realdania-projekterne, og resultater vedrørende synergi og konflikt mellem forskellige samfundsmæssige mål for multifunktionel arealanvendelse præsenteres. Til sidst følger en diskussion af mulighederne for at lade Collective Impact-arbejdsmetoden sive ud til lokale aktører ved hjælp af de forskningsfaglige input.