How students fare: Everyday mobility and schooling in Nepal's Hill Region

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Udgivelsesdato: 26/10/10
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Development Planning Review
Vol/bind32
Udgave nummer3-4
Sider (fra-til)311-331
Antal sider21
ISSN1474-6743
DOI
StatusUdgivet - 2010

ID: 22796424