LUKKET: Landskabsarkitektur og planlægning

  1. 2023
  2. Udgivet

    Borgeren, der modtager palliative indsatser i eget hjem eller på hospice

    Lindahl-jacobsen, L., Poulsen, Dorthe Varning & Toft, L., 2023, Brugerinvolvering i sundhedsvæsnet: en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. Larsen, A. E., Duus, L. & Sørensen, B. (red.). København: Gad, s. 239-255

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Brugeren, der modtager interventioner boende på plejehjem

    Andresen, M., Østergaard Steenfeldt, V. & Poulsen, Dorthe Varning, 2023, Brugerinvolvering i sundhedsvæsnet: en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. Larsen, A. E., Duus, L. & Sørensen, B. (red.). København: Gad, s. 219-238

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Den lille blå parlør om havstigning

    Wiberg, K., Arnbjerg-Nielsen, K., Eggert, A. L., Fryd, Ole, Jørgensen, Gertrud, Lund, Anna Aslaug Mortensdottir, Löwe, R., Møller, Kamilla Stener, Nielsen, T. & Ryu, S., 2023, Aarhus: Aarhus School of Architecture. 122 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

  5. 2022
  6. Udgivet

    Transformation Studio 2022: Nye forbindelser med naturen i Lejre

    Tietjen, Anne (red.) & Mitchell, C. T. M. (red.), 15 aug. 2022, 64 s.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  7. Udgivet

    Praktisk naturforvaltning, modul 8: Rekreative værdier

    Gentin, Sandra, 2022, Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet. 34 s. (Kompendium til Skovskolen).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

  8. 2021
  9. Udgivet

    Model coastal inundation impact: Generate inundation maps for different levels of storm surges, discover water entry points, propose a location for a new protective dike, and evaluate its efficacy.

    Balstrøm, Thomas, 15 nov. 2021, learn.arcgis.com.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt

  10. Udgivet
  11. Udgivet

    Transformation Studio 2021: Lejre modern rural living

    Tietjen, Anne (red.) & Mitchell, C. T. M. (red.), 2 jun. 2021, 80 s.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  12. Udgivet

    Praktisk Naturforvaltning: Rekreative værdier

    Gentin, Sandra, 2021, Fredensborg: Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet. 33 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportKompendium/lecture notesUndervisning

  13. 2020
  14. Udgivet

    Transformation Studio 2019: Mors Landscape Futures

    Tietjen, Anne, 8 jan. 2020, 66 s.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  15. 2018
  16. Udgivet

    Transformation Studio 2018: Mors Landscape Futures

    Tietjen, Anne, 14 jul. 2018, 60 s. København

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  17. 2017
  18. Udgivet

    Transformation Studio 2017: Future Geopark Odsherred - Coast to Coast

    Tietjen, Anne (red.), jun. 2017, 80 s. Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  19. 2016
  20. Udgivet

    Transformation Studio 2016: Future Geopark Odsherred

    Tietjen, Anne (red.), 14 jun. 2016, 72 s. Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  21. 2015
  22. Udgivet

    Transformation Studio 2015: Fremtidens Landskab Nordbornholm / Future Landscape North Bornholm

    Tietjen, Anne (red.), 8 maj 2015, 80 s. Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  23. 2014
  24. Udgivet

    Transformation Studio 2014: Land of Opportunities II Thisted

    Tietjen, Anne (red.), 2 jul. 2014, 72 s.

    Publikation: AndetAndet bidragUndervisning

  25. 2005
  26. Udgivet

    The Department of Landscape Planning

    Stigsdotter, Ulrika K., 2005, Universal Design Education. s. 158-174

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning