Close-to-nature forestry - participatory planning and educational outreach: using Forest Development Types (FDT) in communication and learning

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftPodravski Zbornik
Vol/bind94
Sider (fra-til)43-54
Antal sider12
ISSN0350-3372
StatusUdgivet - 2011

ID: 36140736