Erik Mygind

Erik Mygind

Associate Professor emeritus


  1. 2005
  2. Published

    Baggrund for undersøgelsen af naturklassen på Rødkilde Skole

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). København: Museum Tusculanum, p. 14-24

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  3. Published

    Elevers fysiske aktivitet i ude- og indeundervisning

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). København: Museum Tusculanum, p. 91-106

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  4. Published

    Elevudsagn om naturens rum og klasseværelset

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). København: Museum Tusculanum, p. 193-209

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  5. Published

    En billedanalyse af læringsmiljøet i to undervisningskontekster

    Mygind, Erik, Dietrich, K. & Stelter, Reinhard, 2005, Udeundervisning i Folkeskolen: Et Casestudie om en Naturklasse på Rødkilde Skole og Virkningerne af en Ugentlig Obligatorisk Naturdag på Yngste Klassetrin i Perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). København: Museum Tusculanum, p. 271-295 25 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  6. Published

    Naturklasser i folkeskolen - et lærerigt undervisningstilbud i fremtidens folkeskole

    Mygind, Erik, 2005, Friluftsliv under forandring - en antologi om fremtidens friluftsliv. Andkjær, S. (ed.). Slagelse: Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund, Syddansk Universitet, p. 188-203

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  7. Published

    Overordnede metodiske betragtninger om naturklasseprojektet

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). København: Museum Tusculanum, p. 25-35

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  8. Published

    Sammenfatning af naturklasseprojektet

    Mygind, Erik & Herholdt, L., 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (ed.). København: Museum Tusculanum, p. 36-62

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  9. Published
  10. 2004
  11. Published

    A case study measuring physical activity by accelerometer during normal school days, days including physical education and days while teaching in an outdoor environment

    Mygind, Erik, 2004, What's going on in the gym?: Learning, teaching and research in physical education. Jørgensen, P. & Vogensen, N. (eds.). Odense: Institute of Sports Science, p. 127-138

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearch

  12. Published

    Et forskningsprojekt om udeundervisning

    Mygind, Erik, 2004, In: Dansk Friluftsliv. 59, p. 11-13

    Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

ID: 10316