Erik Mygind
Lektor emeritus
Landskabsarkitektur og planlægning - Samfund
Rolighedsvej 23
1958 Frederiksberg C
ORCID: 0000-0002-6361-3897
1 - 4 ud af 4Pr. side: 10
- Udgivet
Mental, physical and social health benefits of immersive nature-experience for children and adolescents: A systematic review and quality assessment of the evidence
Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R., Mygind, Erik, Bolling, M. & Mygind, Erik, 2019, I: Health & Place. 58Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Immersive Nature-Experiences as Health Promotion Interventions for Healthy, Vulnerable, and Sick Populations? A Systematic Review and Appraisal of Controlled Studies
Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R. D., Mygind, Erik, Bølling, M. & Bentsen, P., 2019, I: Frontiers in Psychology. 10Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Primary teachers’ experiences with weekly education outside the classroom during a year
Mygind, Erik, Bølling, M. & Barfod, K. S., 2019, I: Education 3-13. 47, 5, s. 599-611 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Education outside the classroom and pupils’ social relations? A one-year quasi-experiment
Bølling, M., Pfister, G. U., Mygind, Erik & Nielsen, Glen, 2019, I: International Journal of Educational Research. 94, s. 29-41 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 10316
Flest downloads
-
978
downloads
Measuring children's physical activity: Compliance using skin-taped accelerometers
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
372
downloads
Prediction of performance in Vasaloppet through long lasting ski- ergometer and rollerski tests in cross-country skiers
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
342
downloads
A quasi-experimental cross-disciplinary evaluation of the impacts of education outside the classroom on pupils’ physical activity, well-being and learning: the TEACHOUT study protocol
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet