Green space as classroom: outdoor school teachers' use, preferences and ecostrategies

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftLandscape Research
Vol/bind38
Udgave nummer5
Sider (fra-til)561-575
Antal sider15
ISSN0142-6397
DOI
StatusUdgivet - 2013

ID: 40959581