Forprojekt om sammenhænge mellemundervisnings- og eksamensformer og studerendes forberedelse

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

OriginalsprogEngelsk
UdgivelsesstedGeografisk Institut, København
ForlagMuseum Tusculanum
StatusUdgivet - 2005

ID: 12187635