Erik Mygind

Erik Mygind

Lektor emeritus


  1. Udgivet

    Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003

    Mygind, Erik (red.), 2005, København: Museum Tusculanum. 316 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Udeundervisning: en anden vej til læring, dannelse og faglig indsigt

    Mygind, Erik, 2007, I: Kaskelot. 161, s. 12-15 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  3. Udgivet

    Udeskole og naturklasser i Danmark: forskningsstatus og nye projekter

    Mygind, Erik, 2008, Rapport fra Konferencen: Sundere, Klogere og Gladere Børn: udeskole - læring med hjerne, hjerte og krop. Brandbjerg Højskole, Jelling, 24.-25. januar 2008. Barfod, K., Bendix, M. & Carlsen, E. M. (red.). Århus: VIA University College, s. 43-48 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  4. Udgivet

    Udeskole der bevæger – viden, inspiration og eksempler på undervisningsforløb

    Bølling, M., Barfod, K., Elsborg, P., Grønfeldt, L. M., Mygind, Erik, Bentsen, P. & Præstholm, Søren, 2023, Udeskole der bevæger – Viden, inspiration og eksempler på undervisningsforløb. København: Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning, Københavns Universitet, 120 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportFormidling

  5. Udgivet

    Træningsdagbog i langrend

    Mygind, Erik, 1991, 3 udg. Institut for Idræt, Københavns Universitet. 80 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisning

  6. Udgivet

    Towards an understanding of udeskole: education outside the classroom in a danish context

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2009, Outdoor activities in educational and recreational programmes: 4th international mountain and outdoor sports conference. Turcová, I. & Martin, A. (red.). IYNF, s. 11-25 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Towards an understanding of udeskole: education outside the classroom in a danish context

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2009, I: Education Three to Thirteen. 37, 1, s. 29-44 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Towards an understanding of "udeskole": Education outside the classroom in a Danish context

    Bentsen, P., Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2009, I: Education Three to Thirteen. 37, 1, s. 29-44 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Ti år med friluftsvejlederuddannelsen: Institut for Idræt i København - tradition og fornyelse

    Mygind, Erik, 2003, I: Dansk Friluftsliv. 53, s. 16-20

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  10. Udgivet

    The recreational use of natural environments by Danish and New Zealand tertiary students

    Mygind, Erik & Boyes, M., 2001, I: Australian Journal of Environmental Education. 17, 1, s. 41-46 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    The extent and dissemination of udeskole in Danish schools

    Bentsen, P., Jensen, Frank Søndergaard, Mygind, Erik & Randrup, T. B., 2010, I: Urban Forestry & Urban Greening. 9, s. 235-243 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    The Association between Education Outside the Classroom and Physical Activity: Differences Attributable to the Type of Space?

    Bølling, M., Mygind, Erik, Mygind, L., Bentsen, P. & Elsborg, P., 2021, I: Children. 8, 6, 14 s., 486.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  13. Udgivet

    Sammenfatning af naturklasseprojektet

    Mygind, Erik & Herholdt, L., 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 36-62

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  14. Udgivet

    Rødkildeprojektet - en ugentlig naturdag i folkeskolen: Et forskningsprojekt om at inddrage natur- og uderummet i den skemalagte undervisning

    Mygind, Erik, Stelter, Reinhard, Dietrich, K. & Jacobsen, C., 2001, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 6, s. 241-245 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  15. Udgivet

    Rødkildeprojektet: et casestudie af en naturklasse

    Mygind, Erik & Bentsen, P., 2008, I: Videnblade Park og Landskab. 12.0-10, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  16. Udgivet

    Rødkildeprojektet: et casestudie af en naturklasse

    Mygind, Erik & Bentsen, P., 2009, I: Videnblade By og Land. 6.2-3, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  17. Udgivet

    Præstationsevne og fysiologiskle krav i langrend: en sammenlignende analyse af dansk og international langrendselite

    Mygind, Erik, 1994, København: Institut for Idræt, Københavns Universitet. 160 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportPh.d.-afhandlingForskning

  18. Udgivet

    Primary teachers’ experiences with weekly education outside the classroom during a year

    Mygind, Erik, Bølling, M. & Barfod, K. S., 2019, I: Education 3-13. 47, 5, s. 599-611 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Prediction of performance in Vasaloppet through long lasting ski- ergometer and rollerski tests in cross-country skiers

    Mygind, Erik, Wulff, K., Jensen, M. R. & Helge, Jørn Wulff, 2015, I: International Journal of Sports and Exercise Medicine. 1, 5, 7 s., 025.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    Physical activity during learning inside and outside the classroom

    Mygind, Erik, 2016, I: Health Behavior and Policy Review. 3, 5, s. 455-467 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  21. Udgivet

    Overordnede metodiske betragtninger om naturklasseprojektet

    Mygind, Erik, 2005, Udeundervisning i folkeskolen: Et casestudie om en naturklasse på Rødkilde Skole og virkningerne af en ugentlig obligatorisk naturdag på yngste klassetrin i perioden 2000-2003. Mygind, E. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 25-35

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  22. Udgivet

    Om adgangsmuligheder til den danske natur: set ud fra et formidlingssynspunkt

    Mygind, Erik, 2002, I: Focus - Tidsskrift for Idræt. 26, 6, s. 201-205

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  23. Udgivet

    Naturklasser i folkeskolen - et lærerigt undervisningstilbud i fremtidens folkeskole

    Mygind, Erik, 2005, Friluftsliv under forandring - en antologi om fremtidens friluftsliv. Andkjær, S. (red.). Slagelse: Center for forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund, Syddansk Universitet, s. 188-203

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  24. Udgivet

    Mental, physical and social health benefits of immersive nature-experience for children and adolescents: A systematic review and quality assessment of the evidence

    Mygind, L., Kjeldsted, E., Hartmeyer, R., Mygind, Erik, Bolling, M. & Mygind, Erik, 2019, I: Health & Place. 58

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningfagfællebedømt

  25. Udgivet

    Measuring children's physical activity: Compliance using skin-taped accelerometers

    Schneller, M. B., Bentsen, P., Nielsen, Glen, Brønd, J. C., Ried-Larsen, M., Mygind, Erik & Schipperijn, J., 2017, I: Medicine and Science in Sports and Exercise. 49, 6, s. 1261-1269 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 10316